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日语论文

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日语论文范文

共提供 165 篇
  • 学术旅游日语翻译发展现状及问题分析

    本文从旅游日语翻译的理论基础展开探讨, 分析旅游日语翻译的发展现状, 探究中日文化存在的主要差别对旅游日语翻译所产生的影响...[全文]

    添加时间:2018-10-30关键字: 旅游; 日语翻译; 中日; 文化差异; 探讨; 发展;

  • 学术国际商务日语翻译现状及原则探析

    通过对一些商务翻译事例的解析、论述, 提出了在商务日语的翻译中应遵循三个原则, 即准确、专业、循例原则, 以适应商务翻译的特殊性。...[全文]

    添加时间:2018-10-30关键字: 国际商务日语; 准确原则; 专业原则; 循例原则;

  • 学术汉日对比角度下的日语授受表达分析

    日语授受表达的表现形式丰富, 使用频率很高。文中我们从汉日对比的角度解析“?てもらう”在语义、句法、语用层面的意义和用法。...[全文]

    添加时间:2018-10-30关键字: 恩惠; 使役; 授受表达; 汉日对比;

  • 学术茶叶专有词汇的日语翻译技巧探析

    本文基于日本的茶文化影响发展背景之下, 从茶道以及日语的文化语言表达, 对两者的具体发展历程进行了解, 之后分析如何将两者融会贯通, 共同...[全文]

    添加时间:2018-10-30关键字: 日本茶文化; 茶道; 日语翻译;

  • 学术茶道对日语文化教学的作用及融入策略探究

    将茶道融入到日语文化教学中, 不仅可以通过系统的教学让人对日本茶道及其背后所蕴含的日本历史文化有更深的了解, 对中日茶文化的异同有更好...[全文]

    添加时间:2018-10-30关键字: 茶道; 日语文化; 教学设计; 融合途径;

  • 学术中日语言中同源不同形汉字的比较分析

    中文和日文同属于汉字文化圈。我们在学习和使用日语的过程中往往都是从文字、词汇入手, 可见文字的教与学是非常重要的。但由于我们中国学生...[全文]

    添加时间:2018-10-22关键字: 汉字 同源不同形 母语 干涉

  • 学术《白鹿原》关中方言的日语翻译策略

    《白鹿原》在中国取得了非凡的成就证明了这确实是一部极有价值的小说。林芳版日译本至今已经发行22年之久, 但在日本的书评网上却鲜见关于《...[全文]

    添加时间:2018-10-22关键字: 《白鹿原》 文化翻译 贝尔曼 “异”的考验

  • 学术专业日语教育在新时代中国的重新考量与改革力度

    通过日语教学落实社会主义核心价值观教育, 培养社会主义建设者与接班人, 如何突出人文日语人才的培养, 培养具备跨文化交际能力的日语人才, ...[全文]

    添加时间:2018-06-26关键字: 新时代 日语教育 改革 需求 课程

  • 学术探究鲁迅日语翻译中的“本土化”倾向——以竹内好的《呐喊》为中

    考察竹内的鲁迅翻译中的“本土化”倾向, 探究其原因与利弊, 并着力追索“鲁迅化”的日译风格。...[全文]

    添加时间:2018-06-26关键字: 鲁迅文学 日语翻译 标点问题 竹内好 呐喊翻译 归化

  • 学术《刺青》中的中日同形词对比分析

    本文主要是以谷崎润一郎的《刺青》为素材,找出里面的同形词,举出例子,分析比较中日之间的相异之处。通过分析产生误用的原因,有效改善误...[全文]

    添加时间:2016-11-15关键字: 刺青 中日同形词 日语词汇

  • 学术日语请求句与许可句中人称代词的隐匿现象

    本文首先分别探讨了日语中请求句和允许句中人称代词的隐匿现象以及由其引发的学习难点,继而尝试辨析了请求句和允许句之间的差异,以期为日...[全文]

    添加时间:2016-11-15关键字: 请求句 许可句 日语语法

  • 学术浅析日本语言文化的特点与形成原因

    本文主要分析日语语言文化的特征及形成因素。大家在相关论文写作时,可以参考这篇题目为浅析日本语言文化的特点与形成原因的日语论文。原标...[全文]

    添加时间:2016-11-15关键字: 日语语言文化 日语翻译

  • 学术日语泛读教学中多种教学法的运用

    本文着重探讨了翻译教学法、问题教学法以及任务教学法在日语泛读教学实践中的有效运用。三种方法各有利弊,将其有机结合则可以收到理想的教...[全文]

    添加时间:2016-11-15关键字: 日语泛读教学 教学法

  • 学术基础日语教学中认知语言学理论的应用

    本文探讨如何将认知语言学理论应用于基础日语教学当中,探索新的教学方法。大家在相关论文写作时,可以参考这篇题目为基础日语教学中认知语...[全文]

    添加时间:2016-11-15关键字: 认知语言学 基础日语课程 日语教学

  • 学术浅析日语口语教学中情境认知理论的运用

    本研究通过阐述日语口语情境认知教学模式,以期提高学生的口语表达能力。大家在相关论文写作时,可以参考这篇题目为浅析日语口语教学中情境...[全文]

    添加时间:2016-11-14关键字: 情境认知理论 日语教学

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