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历史论文

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  • 学术探讨初中历史教学中引入生活教育的想法

    生活教育是陶行知先生的重要教育思想之一, 包含生活即教育、社会即学校、教学做合一三个基本观念。陶行知的生活教育思想给了我们很多的启发。...[全文]

    添加时间:2018-10-23关键字: 初中历史 课程资源开发 生活教育

  • 学术基于历史教学中借用戏曲传播传统文化

    中国戏曲是中国传统艺术, 它集文学、美术、表演、音乐等于一身, 并进行融合, 衍生出自身独有的艺术魅力和文化价值。...[全文]

    添加时间:2018-10-23关键字: 戏曲 传统文化 历史教学 应用

  • 学术高中历史教学新方法和策略的尝试与探索

    随着历史新课标的深入实施, 给广大教师的教学带来了新的要求和挑战。因此, 面对这种情况, 高中历史教师要在教学中以新课标为依据, 加强教学方法和策略的尝试与探索, 从而真...[全文]

    添加时间:2018-08-06关键字: 高中历史 教学策略 探索

  • 学术历史教学中人文精神的现状分析和培养建议

    人文精神, 简而言之, 主要指的是对人的价值、尊严的维护与追求, 并对人类遗留下来的精神文化进行传承与发扬。对于中学生而言, 其正处于接受教育的阶段, 对人的历史存在模糊...[全文]

    添加时间:2018-08-06关键字: 历史 历史教学 人文精神

  • 学术探讨初中历史教学中乡土资源作为补充教材的

    不同地区的区域文化存在一定差异, 具有历史文化遗产的同时, 地区历史文化认同也包含其中。教师应当将乡土历史文化向学生积极传播并充分展示, 将乡土资源教学努力抓好...[全文]

    添加时间:2018-07-05关键字: 乡土历史资源 初中历史

  • 学术讨论微课程在高中历史教学中的创新和应用性

    将微课程应用在高中历史教学中, 有利于教师改革教学模式, 创新教学方法, 确保教学质量和效率。同时, 教师应加大微课程开发力度, 发展差异化教学、探究式教学, 提高教...[全文]

    添加时间:2018-07-05关键字: 微课程 高中历史

  • 学术高职历史教学中“立德树人”的运用

    高职历史教学应该与时俱进,积极适应新时代的新要求,认真贯彻落实立德树人根本任务,实现高职学生的全面发展,为国家经济社会发展提供技术技能人才支撑。...[全文]

    添加时间:2018-04-21关键字: 立德树人 高职历史教学

  • 学术初中历史中如何发挥老师的引导作用

    在中学历史课堂教学中,历史老师要充分发挥课堂引导者的角色,让学生“知其然”更要“知其所以然”。让学生掌握历史学习的方法,只有这样,才能提高历史课堂效率,提高学生历史...[全文]

    添加时间:2018-04-21关键字: 初中历史 有效教学 引导作用

  • 学术高中历史教学设计现状与优化思路

    好的教学方法省时、省力,又有高效性。每一位教师要理性地思考,不断地总结,不能盲目跟风,而是应该本着实事求是去探求、去摸索,实实在在地找出一条最佳的教学捷径。...[全文]

    添加时间:2018-04-21关键字: 高中历史 教学设计

  • 学术情景教学模式在初中历史课中的应用

    为紧跟国家课程改革的脚步,传统的初中历史教学模式已经不再适合,根据初中历史课程特点结合情景教学法开创新的教学模式势在必行。...[全文]

    添加时间:2018-04-21关键字: 初中历史 情景教学

《顾颉刚日记》蕴含的学术意义探析

当前, 对顾颉刚的研究主要集中于其早年的学术成果和经历, 这的确也是实情, 即顾的主要学术成就奠定于1926—1937年间, ...

宋代茶文化对外传播路线图及其意义

在古丝绸之路上,茶是其重要商贸物资之一。因此,丝绸之路又被称之为丝茶之路.由茶而生的茶文化也被公认为是一带一路文...

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