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教育社会学论文

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教育社会学论文范文

共提供 181 篇
  • 学术教育社会学视角下艺术院校文化课教师专业发展的研究

    教师专业发展问题, 在上世纪七八十年代的欧美国家教育界获得广泛关注, 近年来, 也成为了国内教育改革和研究的热点和难点。...[全文]

    添加时间:2018-11-02关键字: 教育社会学 艺术院校文化课教师 专业发展 影响因素

  • 学术“艺术教育社会学”成为学的研究

    当艺术学成为独立门类之后,关于艺术学科教育的学科群变革与构建问题就是重要议题了,尤其是对一级学科 “艺术学理论”的课程建设与开发更是急...[全文]

    添加时间:2018-11-02关键字: 艺术教育社会学 艺术教育社会 艺商

  • 学术论教育社会学研究的情感转向启发

    社会学研究的情感转向对教育社会学研究情感具有重要启示, 使得教育社会学研究从作为社会这一结构性空间组成部分的教育组织、知识、空间等向...[全文]

    添加时间:2018-10-24关键字: 教育社会学 情感社会学 情感转向 情感意识

  • 学术教育社会学的历史转向及其反思

    在现代学科体系中,历史学和社会学虽然同属社会科学但是却有着不同的分工,“历史学是一种明确的、记述式的社会科学,其目的在于建构过去社会的...[全文]

    添加时间:2018-10-24关键字: 教育社会学 社会学 历史转向

  • 学术浅析布尔迪厄文化再生产理论的教育社会学

    布尔迪厄是享誉世界的大家,其建构的文化再生产理论在多个人文社会学科领域发挥着重要的影响。从教育社会学视阈观之,布尔迪厄文化再生产理论...[全文]

    添加时间:2018-10-16关键字: 布尔迪厄 教育社会学 文化再生产理论

  • 学术浅析我国教育社会学理论创新的认识论

    社会教育学是研究教育的社会性质、社会功能, 以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科, 其既是教育学的重要分支, 也是社...[全文]

    添加时间:2018-10-16关键字: 教育社会学 认识论 理论突破

  • 学术研究迪尔凯姆与教育社会学的创建

    作为教育社会学之父的迪尔凯姆不仅创立了教育社会学这样一门学科, 而且还从理论上深入探讨了教育社会学的学科性质、学科边界与研究视角。...[全文]

    添加时间:2018-09-18关键字: 迪尔凯姆 教育社会学 功能 社会事实

  • 学术教育社会学视角下的家庭教育概念解析

    在教育学中,家庭教育是一个比较模糊的概念,对于家庭教育是什么和怎么样,缺乏全面的解释。...[全文]

    添加时间:2018-09-18关键字: 教育社会学视角 家庭教育 概念

  • 学术教育社会学与现代社会的人生难题

    教育社会学最初曾十分关注剧烈现代社会变革及其导致的人生难题, 同时努力开展应对人生难题的启蒙教育。...[全文]

    添加时间:2018-08-08关键字: 教育社会学 社会理论 现代社会 人生难题

  • 学术“社会理论”的兴起对教育社会学意味着什么

    谋求独立学科地位、进行学科“专业化努力”, 是中国大陆教育社会重建以来的一种发展动力, 也是制约今后开放式发展的一种羁绊。...[全文]

    添加时间:2018-08-08关键字: 社会学 社会理论 教育社会学 教育社会理论

  • 学术我国在家接受教育的合法路径探析

    在家上学能否合法化的问题,已然成为颇具争议的学术议题...[全文]

    添加时间:2018-04-10关键字: 在家上学 义务教育 教育法

  • 学术阐释性再构论视域下成人应当怎样看待儿童

    威廉·A.科萨罗的阐释性再构理论对我们今天正确认识儿童、对待儿童、研究儿童仍颇有启发.无论是家长、教师、教育研究者,抑或是其他成人,在与...[全文]

    添加时间:2018-04-10关键字: 阐释性再构论 儿童观 儿童教育

  • 学术论“国培计划”实施中的六个关键环节

    国培计划”是事关我国整体教育教学发展的关键举措,是实现教育公平、加快基础性教育发展的有效途径。为此,地方教育部及学校应认真研读国家关...[全文]

    添加时间:2018-04-02关键字: 国培计划 农村幼儿教师 有效性

  • 学术对实施“国培计划”送教下乡培训项目的思考

    随着“国培”送教下乡培训工作的进一步开展,摆在培训机构面前的机遇与挑战并存。如何提高送教下乡培训的实效性与针对性、如何调动参训学员的...[全文]

    添加时间:2018-04-02关键字: 国培计划 送教下乡 培训项目

  • 学术提高农村幼儿教师“国培”计划有效性的研究

    当前“国培”计划培训过程中出现的重复参培、顶替参培等现象,一方面有来自“国培”计划主管部门选拔制度方面的问题,另一方面有来自培训机构...[全文]

    添加时间:2018-04-02关键字: 国培计划 农村幼儿教师 有效性

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